• Studiematerialet ska fungera som ekonomilära på andra stadiet. Materialets tyngdpunkt är i kontroll över den egna ekonomin.
• Målet är att kontroll över den egna ekonomin ses som en betydelsefull del av ett gott liv, samt att den unga vill bära ansvar över sin ekonomi och att hen i framtiden kan försörja sig själv.
• Studiematerialet väcker eleven till att uppfatta fenomen i den globala marknaden. Efter att eleven har studerat materialet förstår hen bättre ekonomins betydelse för samhället samt hur viktigt det är att ha kontroll över den egna ekonomin.
• Med hjälp av materialet lär sig och förstärker den unga sina kompetenser i ekonomi och därmed förstärks självförtroendet gällande den egna ekonomin. Den unga lär sig om att tjäna pengar, ansvarsfull konsumering, besparingar samt placeringar, försäkringar och låntagande.
• Förutom information erbjuds den unga konkreta hjälpmedel till den egna finanshanteringen. Då dessa tas i bruk ökar förståelsen över den egna ekonomin som helhet, inte minst gällande inkomster och utgifter.

Bland annat följande punkter förenar studiematerialet med gymnasiets läroplan: gymnasiets värdegrunder, utvecklandet och utnyttjandet av arbetslivs- och matematiska färdigheter, planeringen av den personliga ekonomin, bekantandet med den globala ekonomin under historialektionerna, ekonomiundervisningen inom samhällsläran samt studiehandledningen där kontrollen över den egna ekonomin undervisas.

Studiematerialet förenas även med grunderna för yrkesutbildningsexamen: målet med att ha kontroll över den egna ekonomin, studierna i medborgarkunskap och utvecklingen och tillämpandet av matematiska kunskaper.

Businesskursernas innehåll följer Kirsti Lonkas (professor på Helsingfors Universitet) modell av insiktsfull pedagogik, som stöder interaktiva, forskande, kreativa och inspirerande studiesätt. Innehållen är indelade i noggrant definierade uppgiftstyper, var av varje stöder ett specifikt skede av den insiktsfulla läroprocessens faser och mål. Tack vare uppgiftstyperna får man av varje modul en egen insiktsfull lärandeprocess. Helheten är uppbyggd på en digital läromiljö, som stöder interaktivt och flexibelt studerande.

Studiematerialet är uppbyggt enligt följande, varje modul är indelat i tre delar:

• Grunddel, som innehåller mycket information och uppgifter angående temat.
• Sammanfattning, där det finns en repetitionsuppgift och bedömning.
• Tilläggsuppgift, där det finns tilläggsuppgifter och material i anknytning till temat.

De olika uppgiftstyperna i studiematerialet samt läromålen är presenterade i början av studieperioden.

Bekanta dig med materialen och ta dem i bruk:

Materialbank