Salkun menestyminen tuli nuorille yllätyksenä.
“Tosi hyvät fiilikset tästä voitosta. Vaikka Sijoittajakoulu oli koko lukio-opintojen ajan läsnä muiden opintojen ohella, sijoitusten menestyminen tuli mukavan odottamattomasti”, nauraa Emma Albert.
“Siinä piti olla heti kavereihin yhteydessä, että eiköhän lähdetä Helsinkiin palkintoa vastaanottamaan”, tokaisee Arttu Tahvanainen.
NYTin Sijoittajakoulu -oppimiskokonaisuuteen kuuluva hyväntekeväisyyssalkku mahdollistaa nuorille sijoittamisen kokeilun käytännön keinoin oikealla rahalla.
Jokainen Sijoittajakoulu-materiaalia käyttävä oppilaitos voi hakea Nuorten NYTiltä vapaaehtoista hyväntekeväisyyssalkkua, jonka alkupääoman tarjoaa Sijoittajakoulun yhteistyökumppanina toimiva yritys. Opiskelijat sijoittavat pääomaa yhteensä kahden vuoden ajan, jonka jälkeen sijoitusten mahdolliset tuotot lahjoitetaan nuorten valitsemalle hyväntekeväisyyskohteelle.
Rohkeat mutta harkitut valinnat yhteistyöllä
Joensuulaisnuorilla oli käytössään 5 000 € sijoitussalkku, jonka tarjosi Sijoittajakoulun yhteistyökumppani, Suomen Osakesäästäjät. Lopputuloksena salkun arvo oli kasvanut 1 970 euroa, eli voittoa kertyi miltei 40 %. Nuorten mukaan sijoitusstrategian voiton avain oli yksittäinen, hyvin valikoitu osakepoiminta, joka tuotti peräti 260 prosenttia voittoa.
“Kyseessä oli Endomines Oy:n osake: kaivosyhtiö, joka on keskittynyt kultamalmin etsintään ja kullan tuotantoon Suomessa. Pakko myöntää, että tehtiin jo alussa niin hyvät valinnat sijoitussalkun kohteille, ettei niitä tarvinnut liikaa sörkkiä matkan varrella”, toteaa Niko Tiilikainen.
Muita onnistuneita sijoitussalkun osakkeita nuorilla löytyi mm. Pihlajalinnalta, Sampo-konsernilta ja Kone Oyj:ltä, edistäen tavoitteita voitokkaasti.
Osakesijoittamisen harjoittelu ryhmässä oli antoisaa eikä haasteita liiemmin tuntunut ilmenneen.
“Päästiin treenaamaan yhteistyötaitoja sijoituspäätöksiä tehdessä. Oli kiva saada eri näkökantoja valinnoille, kuulla toisten mielipiteitä sekä saada laajemmin käsitystä sijoittamisen toteuttamistavoista”, Emma Albert toteaa.
Hyväntekeväisyyskohteesta keskusteltiin aluksi yhdessä porukalla ja jokainen sai heitellä ideoita voittovarojen saajasta. Äänestyksen päätteeksi voittajaksi valikoitui lasten oikeuksia edistävä hyväntekeväisyysjärjestö Unicef.
“Se on sellainen varma ja universaali kohde. Tiedetään että apu kohdentuu oikein sitä tarvitseville”, Albert selventää.
Mielekkyyttä taloustaitojen opiskeluun
Monilla nuorista oli jo ennen kurssia omaa kiinnostusta ja vähäisiä kokemuksia sijoittamisesta. Kurssilta lähdettiin hakemaan varmuutta sen tekemiseen. Lisäksi vanhemmilta saatu kannustus oli monilla merkittävä syy valita opintojakso.
“Sijoittajakoulu oli todella kattava kurssi, jossa käytiin läpi tärkeitä ja mielekkäitä teemoja/taitoja oman tulevaisuuden kannalta. Niistä halusi oppia lisää ja ymmärtää, miten taloustaitoja tulisi hallita omissa elämän päätöksissä. Lähdin mukaan, koska lukiossa tällainen kurssi oli tarjolla kuitenkin ihan ilmaiseksi”, sanoo Luukas Karppinen.
Asuntosijoittaminen on mielekäs aihe Karppiselle. Tähän hän kokee saaneensa paljon lisäosaamista kurssin aikana, jota hän aikoo laittaa käytäntöön. Monet konkreettiset käytännön opit ovat myös jääneet hänelle mieleen: sijoittamisen alkeet, korkoa korolle -periaatteet, millaisia vaihtoehtoja sijoittamiselle on, miten ne toimivat ja mistä lähteä päätösten kanssa liikkeelle.
“Kun ekana lukiovuonna aloitin Sijoittajakoulun, olin jutellut asiasta enemmän kotona ja aloin itsekin kokeilemaan sijoitusten tekoa indeksirahastoihin. En tiedä, kuinka pitkään sen päätöksen toteuttamisessa olisi kestänyt ellen olisi saanut tukea, uskallusta ja näkemyksiä siirron tekemiseen myös kodin ulkopuolelta”, jatkaa Emma Albert.
Opettaja kiittelee kurssin vaikutusta nuorten itseluottamuksen kasvuun
NYTin Sijoittajakoulu on pyörinyt Joensuun lyseon lukiossa jo usean vuoden ajan, mutta opettaja Kari Kautto on saanut vuodenvaihteessa vedettyä läpi ensimmäisen ryhmänsä. Menestys hyväntekeväisyyssalkkukisassa tuntui hyvältä myös tälle Sijoittajakoulun ensikertalaisopettajalle, joka aloitti viime syksynä kokonaisuuden alusta toisen ryhmän kanssa.
“Myönnän epäröineeni hiukan, kun minulta kysyttiin, ryhtyisinkö vetämään tätä kurssia toisena opettajana. Mutta mielenkiinto otti vallan jännityksestä. Innostus Sijoittajakoulua kohtaan on kasvanut koko ajan, mitä enemmän sen parissa on saanut työskennellä hienojen opiskelijoiden kanssa”, Kautto kertoo.
Historian ja yhteiskuntaopin opettajana työskentelevä Kautto harmittelee, että säästämistä ja sijoittamista käydään yhteiskuntaopissa läpi vain yhdellä oppitunnilla (YH2-kurssilla). Hänen mukaansa Sijoittajakoulu täydentää esimerkillisesti oppiaineen sisältöä, antaen nuorille lisävalmiuksia paitsi ylioppilaskirjoituksiin mutta myös elämään.
Hänen mukaansa suurin muutos näkyy opiskelijoiden itseluottamuksen kasvussa kurssin edetessä.
“Kun he saavat oppeja sijoittamisesta, parempaa ymmärrystä osakemarkkinoista ja millä perusteella sijoituskohteita valitaan. Se varmuuden tunteen saaminen on ollut upeaa kokea opettajana näissä nuorissa, kun he saavat varmuutta ja uskoa tulevaan.”
Kautto kannustaa jokaista toisen asteen oppilaitosta ottamaan Sijoittajakoulun kurssivalikoimaansa.
“Materiaalin kautta olen oppinut itsekin ymmärtämään sijoittamista sekä osake- ja rahoitusmarkkinoiden toimintaa valtavan paljon paremmin. Kurssin valinneista nuorista kyllä näkee, kuinka he arvostavat tätä kokonaisuutta: tällaiset opit koetaan todella arvokkaina”.
Joensuun lyseon lukiossa NYTin Sijoittajakoulua toteutetaan seuraavalla mallilla:
Jokaiselle ikäluokalle annetaan mahdollisuus valita opintojakso omaan lukujärjestykseen sen sijaan, että mentäisiin kolmen vuoden sykleissä. Näin pyritään välttämään ettei nuorilta menisi ohi mahdollisuus valita kurssia.
Sijoittajakoulu-kurssi alkaa lyseossa aina elokuussa, ja tunnit jaetaan lukujärjestyksiin silloin 2,5 vuodelle (1. vuoden elokuusta 3. vuoden joulukuuhun väliselle ajalle). Joka lukuvuosi uudet ykköset aloittavat kurssikokonaisuuden. Joensuussa on kaksi opettajaparia, jotka porrastetusti pyörittävät Sijoittajakoulua vuodesta toiseen.
Sijoittajakoulu avaa ovia tulevaisuuden päätöksille
Joensuulaisnuoret kannustavat muita samanikäisiä hakeutumaan kurssille, sillä se antaa hyvän pohjan sijoittamiselle ja päätöksien teolle myös myöhemmän elämän kannalta niin tulevan työelämän kuin oman talouden hallinnan näkökulmasta.
Moni aikoo hyödyntää sijoitusoppeja myös siirtyessään korkeakouluopintoihin. Saatavilla sijoitustuloilla aiotaan esimerkiksi hankkia ekstrarahaa asumista ja opintolainan takaisinmaksua varten.
“Haen opiskelemaan kauppatieteitä, jossa näistä opeista on satavarmana hyötyä, kun löytyy jo hyvää pohjaa aiheelle lukion kautta. Yksityiselämän puolella sijoittaminen tulee kulkemaan mukana hyvänä harrastuksena”, Luukas Karppinen selventää.
“Sijoittajakoulussa asioita oppii laajasti: löytää itselleen sopivan tavan sijoittaa ja millainen sijoittaja itse saattaisi olla – siinä tärkeimmät opit tulevaa varten”, jatkaa Albert.
Voisiko Sijoittajakoulu olla osa myös teidän oppilaitoksenne tarjontaa?
Teksti ja kuvat:
Kasper Heimolehto
Viestinnän asiantuntija
