“Meillä tykätään tästä todella paljon – oppilaat saavat tehdä, kokeilla ja kohdata. Siitä syntyy oppimista, joka kantaa pitkälle”, sanoo Lempäälän kunnan sivistysjohtaja Nina Lehtinen.
Jokaiselle nuorelle oma polkunsa
Lempäälässä talous- ja yrittäjyyskasvatus on osa kunnan kulttuurikasvatusohjelmaa. Tavoitteena on, että jokainen lapsi ja nuori saa käytännön kokemuksia työelämästä, taloudesta ja yrittäjyydestä.
“Nuorten NYTin Yrityskylä on hieno esimerkki siitä, miten oppiminen muuttuu konkreettiseksi kokemukseksi. Siellä jo alakoululaiset pääsevät harjoittelemaan työelämätaitoja käytännössä,” Lehtinen kertoo.
”Parasta ovat lasten iloiset kasvot ja onnistumisen kokemukset. Jokaiselle lapselle ja nuorelle pitää tarjota tasavertaiset mahdollisuudet oppia työelämästä ja yrittäjyydestä. Koulu on paikka, jossa tasa-arvon on toteuduttava,” hän jatkaa.
Yrittäjyyskasvatus elinvoiman tukena
Yhteistyö Nuorten NYTin kanssa tarjoaa kunnille selkeän mallin yrittäjyyskasvatukseen: koulut ja nuoret eivät jää yksin, vaan osaaminen ja tuki rakentuvat yhdessä. NYTin kumppanuuspäällikkö Kaisa Sälke korostaa, että yhteistyö rakentuu aina paikallisten tavoitteiden ympärille:
”Lempäälässä yrittäjyyskasvatus nähdään osana kunnan elinvoimaa – ei irrallisena projektina, vaan pitkäjänteisenä yhteistyönä, joka tukee sekä nuorten tulevaisuustaitoja että kunnan kehitystä.”
Lehtisen mukaan kaikki lähtee kuntastrategiasta:
”Haluamme elinvoimaisen kunnan, jossa jokainen voi olla sisäinen yrittäjä. Työelämä vaatii sitkeyttä, resilienssiä ja verkostoja – yrittäjyyskasvatus tukee näitä tavoitteita ja vahvistaa yhteisöllisyyttä.”
Tekemällä oppii – pitkäjänteinen työ palkitaan
Sälke ja Lehtinen ovat yhtä mieltä siitä, että yrittäjyys- ja talouskasvatus on paljon muutakin kuin teoriaa – se on tekemistä, vuorovaikutusta ja toisten kohtaamista.
“Toiminnalliset oppimisympäristöt ovat kullanarvoisia – niissä nuoret pääsevät tekemään yhdessä ja harjoittelemaan työelämässä tarvittavia taitoja,” Lehtinen pohtii.
Lempäälän pitkäjänteinen työ näkyy myös menestyksenä valtakunnallisessa Taloussankari-kilpailussa, jossa yläkoululaiset testaavat käytännön taloustaitojaan.
”Taloustaidot ovat osaamista, jota pitää edistää rehellisesti ja arkipuheella. Jokaisen on ymmärrettävä tulot ja menot, omien valintojen merkitys ja se, kuinka talous toimii,” Lehtinen sanoo.
“Menestys kilpailussa on tunnustus opettajien sitoutumiselle ja nuorten innolle. Kunnan tuki luo raamit, mutta opettajat tekevät työn arjessa – heidän luovuutensa ja rohkeutensa kokeilla uutta ovat ratkaisevia. Kun opettaja innostuu, se tarttuu myös oppilaisiin,” Lehtinen kiittää.
Yhteistyöllä elinvoimaa
Lempäälässä uskotaan, että jokaisella nuorella on potentiaalia – tarvitaan vain oikeat mahdollisuudet. Kun nuoret saavat valmiuksia toimia aktiivisina kansalaisina, koko kunta hyötyy. Keskeistä on yhteistyö, jaettu tahtotila ja johdon sitouttaminen.
“Strategiasta käytäntöön – kunta on mahdollistaja, mutta elinvoima lähtee oppilaista. On hienoa huomata, että Lempäälässä koulunsa käyneet muuttavat takaisin ja haluavat kasvattaa myös omat lapsensa samassa yhteisössä,” Lehtinen sanoo.
Teksti: Eveliina Linna
Tiesitkö tämän NYTistä?
Nuorten NYTillä on yhteistyösopimus jo 266 kunnan kanssa. Sopimuskuntien kaikki 6.- ja 9.-luokkalaiset osallistuvat Yrityskylä-toimintaan, ja lisäksi kouluilla ja opettajilla on käytössään NYTin koko ohjelmatarjonta ja oppimateriaalit alakoulusta toiselle asteelle asti.
NYT tarjoaa sopimuskuntien opettajille tilaisuuksia ja koulutuksia, jotka tuovat ajankohtaisia näkökulmia nuorten yrittäjyyteen ja työelämätaitoihin sekä käytännön työkaluja opetuksen tueksi.
